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| 合肥师范学院2012年省外美术类专业招生简章 |
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学校简介
合肥师范学院坐落在包公故里,全国四大科教基地城市之一的安徽省省会合肥市,是省属公办全日制普通本科院校。学院创建于1955年。现设有12个院系、3个公共基础教学部和10个研究中心（所），本、专科专业71个，形成了以应用主导、师范为特色的学科专业架构。全日制在校生1.37万余人。学校坚持以教学为中心，以育人为根本，建立“一个全程、两段培养、三线育人”的培养模式，强化学生实践能力，人才培养质量得到了社会的广泛认可和赞誉。近三年来，毕业生就业率均达到98%以上，连续被评为“安徽普通高等学校毕业生就业先进集体”，2010、2011年连续两年被评为“安徽省普通高校毕业生就业工作标兵单位”。
艺术传媒学院专业简介
艺术传媒学院建于1984年，设有普高本科美术学、艺术设计、动画等专业,其中美术学为安徽省特色专业、学校重点学科，艺术设计、动画为学校重点建设专业。现有专职教师50人，其中教授、副教授10人，具有博士、硕士学位教师46人，享受省政府津贴1人。聘请兼职教授、副教授10人。建有专业实验室3个、教学实践和学生实习就业基地11个。本院教师在教科研方面成果显著，出版学术专著级规划教材30余部，在全国核心期刊和国家、省级刊物上发表论文100多篇，在全国山水画展、全国油画展以及全国美展中获银奖、铜奖、优秀奖多人次。近三年，毕业生就业率均在98%以上。
招生计划
省份 |
专业名称 |
学制 |
层次 |
计划 |
学费 |
备注 |
江苏 |
艺术设计 |
4 |
本科 |
15 |
7000 |
1、江苏省艺术设计为平面艺术设计方向，山东省艺术设计为环境艺术设计方向，美术学均为师范类；2、收费标准执行安徽省有关文件规定，如有变化，及时公布。3、山东考生文理兼收，江苏、江西不分文理。 |
动画 |
4 |
本科 |
15 |
7000 |
江西 |
美术学 |
4 |
本科 |
15 |
5000 |
动画 |
4 |
本科 |
15 |
7000 |
山东 |
美术学 |
4 |
本科 |
15 |
5000 |
艺术设计 |
4 |
本科 |
15 |
7000 |
报考有关说明
一、报考条件
符合教育部及山东省、江苏省、江西省2012年普通高校艺术类专业招生工作实施方案中规定的报考条件。
二、报名及专业考试安排
经与山东、江苏和江西三省教育考试机构商定，我校单独组织专业考试，其安排如下：
省份 |
考试专业 |
报名及考试地点 |
报名及考试时间 |
考试科目 |
江苏 |
动画 |
南京市江苏教育学院 |
报名：2月5、6日
考试：2月7日 |
素描造型、色彩造型 |
艺术设计 |
素描造型、色彩造型 |
山东 |
美术学 |
淄博市山东工业职业学院 |
报名：1月31、2月1日
考试：2月2日 |
素描造型、色彩造型 |
艺术设计 |
素描造型、色彩造型 |
江西 |
美术学 |
南昌市江西教育学院 |
报名：2月16、17日
考试：2月18日 |
素描造型、色彩造型 |
动画 |
素描造型、色彩造型 |
三、合格证发放
执行教育部以及山东、江苏和江西三省2012年普通高等学校艺术类专业招生工作实施方案中规定的比例，发放《合肥师范学院2012年艺术类专业加试合格证》。我校的《合格证》按专业发放，考生填报志愿时不可兼报。
四、录取原则
1、执行教育部以及山东、江苏和江西三省2012年有关普通高等学校招生工作文件规定，实施“阳光招生”，综合考核，择优录取。2、考生政治思想品德考核合格和身体素质合格（对实施高中教育阶段学业水平测试的省份，执行生源所在省规定标准）。3、已取得我校专业考试《合格证》且文化考试成绩达到生源所在省划定艺术类本科最低录取控制分数线的考生，按照专业合格证的名次从高分到低分依次录取。经生源所在省高等学校招生委员会批准，学校通过网上录取，发放我校录取通知书。
五、联系方式
1、联系电话：0551-3674808、3836075、2836350
2、联系邮箱:zsb@hftc.edu.cn(招就处)；ysx@hftc.edu.cn(艺术传媒学院)
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| 本站高校招生简章均来自高校网站，如有变动，请以高校网站为准 |
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中国人民大学崔建国教授为我校学生授课 |
中央美术学院张犇在我校授课 |
杜宏淇教授在给学生上课 |
清华大学美术学院潘毅群教授指导学生作画 |
2010年表演班模拟考试 |
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我校特聘教授中国戏曲学院导表演黄迎教授（左一）、中国传媒大学导表演苏彭成教授（左二）、北京电影学院原美术系副主任景玉书教授、
北京国际艺术学校表演教师贾延龙。 |
表演课程解放天性训练 |
表演小班声乐发声课程 |
播音主持班学生发声练习 |
播音主持课堂 |
播音主持形体课 |
播音主持班的学生现场录制 |
播音主持形体课 |
编导专业模拟考试 |
声乐才艺专业教师一对一指导 |
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